Toaleta poskytuje místo pro přípravu dezinfekčních roztoků.
4.32. Stravování pro děti je zajištěno ve skupinovém prostředí. Výdej stravy ze stravovací jednotky do skupinové se provádí ve speciálně určených, označených, uzavřených nádobách. Na etiketě musí být uvedena příslušnost ke skupině a typ pokrmu (první druhý třetí).
4.33. V předškolních vzdělávacích organizacích je pro mytí nádobí spíž vybavena dvoudutinovými mycími vanami s přívodem studené a teplé vody. S decentrálním přívodem vody je spíž opatřena nádobami na mytí nádobí.
Publikace „Memo pro učitele „SanPiN““ je zveřejněna v sekcích
Na dětském WC je povoleno vybavit sociální zařízení pro personál formou samostatného uzavřeného WC kabiny.
Dětská toaleta by měla být vybavena osobními nočníky pro každé dítě aktuálně ve skupině, předškolní vzdělávací organizaci,
5.5. Na podlahu se používají materiály zpracovatelné za mokra pomocí mycích a dezinfekčních roztoků.
Šatní skříně na oblečení a boty jsou vybaveny jednotlivými přihrádkami – policemi na klobouky a háčky na svrchní oděvy. Každá jednotlivá buňka je označena.
V šatnách (nebo v oddělených místnostech) Musí být zajištěny podmínky pro sušení dětského svrchního oblečení a obuvi.
Ve vestibulech nově vybudovaných zařízení předškolních vzdělávacích organizací je povoleno instalovat stojany na hračky používané při procházkách.
6.6. Židle a stoly musí být ze stejné skupiny nábytku a musí být označeny.
6.10. Předškolní vzdělávací organizace používají hračky, které jsou zdravotně nezávadné, splňují hygienické a epidemiologické požadavky a mají dokumenty potvrzující bezpečnost, které lze podrobit mokrému zpracování. (mytí) a dezinfekce. Hračky s měkkou výplní a pěnovým kartáčovaným latexem pro předškolní děti by měly být používány pouze jako učební pomůcky.
6.13. Ve stávajících předškolních vzdělávacích organizacích, pokud podle projektu nejsou žádné ložnice nebo je nedostatečná plocha dostupných prostor na spaní, je povoleno organizovat denní spánek pro děti předškolních skupin ve skupinách na skládacích postelích s tvrdou postelí nebo na transformovatelná lůžka (stahovací, výsuvný) jedno – třípatrová lůžka.
6.15. Děti mají k dispozici individuální lůžkoviny, ručníky a osobní hygienické potřeby. Na 3 dítě byste měli mít minimálně 2 sady ložního prádla a ručníků, 1 sady potahů na matrace. Ložní prádlo je označeno individuálně pro každé dítě.
6.16.1. WC pro malé děti je vybaveno v jedné místnosti, kde jsou 3 umyvadla s přívodem teplé a studené vody pro děti, 1 umyvadlo pro personál, šatna (nosič) s buňkami pro uložení jednotlivých hrnců a odtokem pro jejich zpracování, dětská vana, užitková skříň. Hrnce musí být označeny.
Na toaletách je zajištěn přívod teplé a studené vody do umyvadel, voda je přiváděna přes směšovač.
6.20. Pro předškolní zaměstnance se doporučuje uspořádat samostatnou hygienickou místnost v každém patře budovy předškolní vzdělávací organizace s toaletou a umyvadlem.
6.21. V prostorách toalet (vedle nebo naproti umyvadlu) Jsou instalovány věšáky na dětské ručníky (samostatně pro ruce a nohy) dle seznamu dětí užitková skříň a komora na úklidovou techniku. Na dětských toaletách jsou povoleny jednorázové ručníky.
Mimo toalety je povoleno instalovat skříně na úklidové vybavení.
8.2. Používání přenosných topných zařízení, stejně jako ohřívačů s infračerveným zářením, není povoleno.
8.3. Obvodová zařízení topných zařízení musí být vyrobena z materiálů, které nemají škodlivý účinek na člověka.
Ploty z dřevotřískových desek se nepoužívají.
Průchozí ventilace se provádí po dobu nejméně 10 minut každých 1,5 hodiny. Ve skupinových pokojích a ložnicích ve všech klimatických oblastech, s výjimkou klimatických podoblastí IA, 1B, 1G, by mělo být zajištěno přirozené křížové nebo rohové větrání. Větrání přes toalety není povoleno.
V přítomnosti dětí je v teplé sezóně povoleno široké jednostranné provzdušňování všech místností.
8.6. Doba větrání závisí na venkovní teplotě, směru větru a účinnosti topného systému. Větrání se provádí v nepřítomnosti dětí a končí 30 minut před jejich příchodem z procházky nebo aktivity.
Při větrání je dovoleno krátkodobé snížení teploty vzduchu v místnosti, maximálně však o 2 – 4°C.
V ložnicích se před denním spánkem provádí příčné větrání.
Při větrání paprsků a průduchů během spánku se otevírají na jedné straně a zavírají 30 minut před vstáváním.
V chladném období jsou příčky a větrací otvory uzavřeny 10 minut před tím, než děti jdou spát.
V teplém období spěte (den a noc) organizované s otevřenými okny (vyhýbání se průvanu).
8.7. Hodnoty teploty vzduchu a rychlosti výměny vzduchu v interiéru za hodinu musí být měřeny v souladu s požadavky na teplotu vzduchu a rychlost výměny vzduchu v hlavních prostorách předškolních vzdělávacích organizací v různých klimatických oblastech. (Příloha č. 3).
8.9. Regulace teploty vzduchu ve všech hlavních místnostech, kde se zdržují děti, se provádí pomocí domácích teploměrů. (Kde)
11.1. Přijímání dětí do předškolních vzdělávacích organizací poprvé se uskutečňuje na základě lékařské zprávy.
11.2. Denně se koná ranní recepce pro děti vychovatelé a (nebo) zdravotníci, kteří se dotazují rodičů na zdravotní stav jejich dětí. Podle indicií (v přítomnosti katarálních jevů, jevů intoxikace) Dítě je podrobeno termometrii.
Zjištěné nemocné děti nebo děti s podezřením na onemocnění nejsou přijímány do předškolních vzdělávacích organizací; Děti, které onemocní během dne, jsou izolovány od zdravých dětí (dočasně umístěn v prostorách zdravotnického bloku) před příjezdem rodičů nebo jejich hospitalizací v léčebně preventivní organizaci, informovat rodiče.
11.3. Po nemoci nebo nepřítomnosti delší než 5 dnů (kromě víkendů a svátků) Děti jsou přijímány do předškolních vzdělávacích organizací pouze v případě, že mají potvrzení o diagnóze, délce onemocnění a informace o nedostatečném kontaktu s infekčními pacienty.
11.5. Doporučená délka denních procházek je 3-4 hodiny. Délku vycházky určuje předškolní vzdělávací organizace v závislosti na klimatických podmínkách. Když je teplota vzduchu pod minus 15°C a rychlost větru je vyšší než 7 m/s, doporučuje se zkrátit dobu vycházky.
11.6. Doporučuje se organizovat procházky 2krát denně: v první polovině dne a ve druhé polovině dne – po spánku nebo před odchodem dětí domů.
Celková délka denního spánku u předškolních dětí je 12 – 12,5 hodiny, z toho 2 – 2,5 hodiny je vyčleněno na denní spánek. Pro děti od 1 roku do 1,5 roku je denní spánek organizován dvakrát v první a druhé polovině dne v celkové délce až 3,5 hodiny. Optimální je organizovat denní spánek na vzduchu (verandy). Pro děti od 1,5 do 3 let je denní spánek organizován 3x na minimálně XNUMX hodiny. Před spaním se nedoporučuje provádět aktivní emocionální hry nebo otužovací procedury. Přítomnost během spánku dětí vychovatel (nebo jeho asistent) určitě v ložnici.
11.9. U malých dětí od 1,5 do 3 let by délka souvislé přímé výchovné činnosti neměla přesáhnout 10 minut. Vzdělávací činnost je povolena v první a druhé polovině dne (8-10 minut každý). Na hřišti je povoleno provádět výchovnou činnost při vycházce.
11.13. V první polovině dne by měly být organizovány vzdělávací aktivity, které vyžadují zvýšenou kognitivní aktivitu a psychickou zátěž dětí. Aby se zabránilo únavě dětí, doporučuje se vést hodiny tělesné výchovy, hudby, rytmu atd.
12.4. Pro děti druhého a třetího roku života probíhají 2-3x týdně hodiny tělesného rozvoje hlavního vzdělávacího programu v podskupinách. S dětmi druhého roku života se kurzy tělesného rozvoje hlavního vzdělávacího programu provádějí ve skupinové místnosti, s dětmi třetího roku života – ve skupinové místnosti nebo v tělocvičně.
Doporučený počet dětí ve skupině pro hodiny tělesného rozvoje a jeho trvání v závislosti na věku dětí uvádí tabulka 2.
12.6. Otužování dětí zahrnuje soubor aktivit: široké větrání místností, správně organizované procházky, tělesná cvičení prováděná v lehkém sportovním oblečení uvnitř i venku, mytí studenou vodou a další vodní, vzdušné a solární procedury.
12.10. Pro dosažení dostatečného objemu pohybové aktivity u dětí je nutné využívat všechny organizované formy pohybového cvičení s širokým zařazením venkovních her a sportovních cvičení.
Práce na fyzickém vývoji se provádějí s ohledem na zdraví dětí s neustálým sledováním lékařských pracovníků.
17.1. Všechny prostory se čistí mokrou metodou s použitím saponátů nejméně 2krát denně s otevřenými příčníky nebo okny, s povinným čištěním míst, kde se hromadí prach (podlahy u soklů a pod nábytkem, parapety, radiátory atd.) a často znečištěné povrchy (kliky dveří, kliky skříněk, vypínače, pevný nábytek atd.).
Mokré čištění v ložnicích se provádí po nočním a denním spánku, ve skupinových pokojích – po každém jídle.
17.2. Stoly ve skupinových místnostech se před každým jídlem a po něm umyjí horkou vodou a mýdlem speciálním hadrem, který se vypere, vysuší a v suchu uloží do speciální označené nádoby s víkem.
Židle, přebalovací pulty, ohrádky a další vybavení, jakož i podšívky z plátna a bryndáčky z plátna se po použití omyjí horkou vodou a mýdlem; látkové bryndáčky lze prát.
Hračky se perou ve speciálně určených, označených nádobách.
17.3. Pro technické účely (úklid skupinových pokojů, WC atd.) Ve skupinových toaletách bude instalován samostatný vodovodní kohoutek.
17.4. Koberce jsou denně vysávány a čištěny vlhkým kartáčem nebo vyklepány na speciálně k tomu určených místech v užitné části a následně vyčištěny vlhkým kartáčem. Koberce se doporučuje chemicky čistit jednou ročně.
17.5. Sanitární zařízení se dezinfikuje denně bez ohledu na epidemiologickou situaci. Toaletní sedátka, madla splachovacích nádrží a madla dveří se každý den myjí teplou vodou a mýdlem nebo jiným saponátem, který je neškodný pro lidské zdraví. Nádoby se po každém použití umyjí pomocí chomáčů nebo kartáčů a čisticích prostředků. Vany, umyvadla a toalety se čistí dvakrát denně pomocí chomáčů nebo kartáčů s použitím saponátů a dezinfekčních prostředků.
17.6. Generální úklid všech prostor a zařízení se provádí jednou měsíčně pomocí mycích a dezinfekčních prostředků. Okna zvenku i zevnitř se myjí při znečištění, minimálně však 2x ročně (jaro a podzim).
17.7. V případě nepříznivé epidemiologické situace v předškolních vzdělávacích organizacích (skupinách) jsou za účelem zamezení šíření infekce přijímána další opatření v souladu s požadavky hygienických předpisů.
Při registraci případů infekčních onemocnění provádějí protiepidemická opatření pracovníci předškolní vzdělávací organizace.
17.8. V případě nepříznivé epidemiologické situace v předškolních vzdělávacích organizacích (skupinách) jsou za účelem zamezení šíření infekce přijímána další opatření v souladu s požadavky hygienických předpisů.
Při evidenci případů infekčních onemocnění jsou prováděna hygienická a protiepidemická opatření (preventivní) činnosti v souladu s hygienickou legislativou Ruské federace.
17.9. V teplé sezóně jsou okna a dveře stíněné. Mechanické metody mohou být použity pro kontrolu much uvnitř. (lepicí pásky, pasti na mouchy).
17.10. Žaluzie odsávacích ventilačních systémů musí být otevřené; Měly by být zakryty pouze při prudkém rozdílu teplot vnitřního a venkovního vzduchu. Když se zašpiní, očistí se od prachu.
Odsávací ventilační šachty se čistí, jakmile se zašpiní.
17.11. V době fungování předškolních vzdělávacích organizací za přítomnosti dětí není dovoleno provádět veškeré druhy oprav.
17.12. Kupované hračky (kromě měkkých plněných) Před vstupem do skupinové výuky se omyjte tekoucí vodou (teplota 37°C) mýdlem nebo jiným saponátem, který je pro děti neškodný, a poté vysušte na vzduchu.
Pěnové latexové všívané hračky a plyšové hračky jsou zpracovány podle pokynů výrobce.
Hračky, které nepodléhají mokrému zpracování (praní, praní), se používají pouze jako učební materiál.
17.13. Hračky se myjí denně na konci dne a ve skupinách pro kojence a malé děti – 2krát denně. Oblečení pro panenky se vypere při znečištění dětským mýdlem a vyžehlí.
17.14. Ložní prádlo a ručníky se mění při znečištění, nejméně však jednou týdně. Veškeré prádlo je označeno.
Ložní prádlo, kromě povlaků na polštáře, je označeno na okraji nohou. Každé dítě musí mít tři sady prádla, včetně ručníků na obličej a nohy, a dvě výměnné potahy matrací. Čisté prádlo je dodáváno v pytlích a skladováno ve skříních.
17.15. Po použití se prádlo vloží do speciální nádrže, kbelíku s víkem, hadříku, plastového nebo dvojitého látkového pytle. Špinavé prádlo je dopravováno do prádelny (nebo speciální místnost). Látkové sáčky se perou, plátěné a plastové sáčky se ošetří horkým roztokem mýdlové sody.
17.16. Šaty do postele: matrace, polštáře, spací pytle jsou větrány přímo v ložnicích s otevřenými okny při každém generálním úklidu a periodicky ve speciálně určených prostorech technické zóny. Podestýlku se doporučuje jednou ročně chemicky vyčistit nebo ošetřit v dezinfekční komoře.
17.17. Houby na mytí dětí (počet žínek odpovídá počtu dětí ve skupině) po použití namočte do dezinfekčního roztoku, omyjte tekoucí vodou, osušte a uložte do čistých látkových sáčků.
17.18. Předškolní vzdělávací organizace musí přijmout opatření k zamezení vstupu hmyzu a hlodavců. V případě jejich zjištění je nutné zorganizovat a do XNUMX hodin provést dezinsekční a deratizační opatření v souladu s požadavky na dezinfekční a deratizační opatření.
19.6. Učitelé a asistenti pedagoga vybaveni speciálním oblečením (rouchy ve světlých barvách).
19.7. Před vstupem na toaletu si personál musí svléknout župan a po odchodu si důkladně umýt ruce mýdlem; zaměstnanci nesmí používat dětskou toaletu.
19.8. U asistentky vychovatel navíc by tam mělo být: zástěra, čepice nebo šátek na podávání jídla, zástěra na mytí nádobí a speciál (temný) čistící župan.
Udělej si sám Geokont (poznámka pro učitele) Geokont je užitečná hra pro rozvoj logiky, představivosti a smyslových a prostorových vjemů miminka. Stimuluje tvorbu obrazných obrazů.
Sdělení pro rodiče o organizaci bezpečné letní dovolené pro děti „Strávit léto výhodně“ Léto je tady. Je to skvělý čas na hry a zábavu, ale když se relaxace nese v sobě a rozvoj se stává.
Poznámka pro mladé pedagogy „Pravidla chování a komunikace pro učitele v předškolním vzdělávacím zařízení“ Zkuste: Mít nádherný ideál, vysoký sen v duši a usilovat o něj. Buďte lepším člověkem a pamatujte si, že zlepšení nemá žádné hranice. Růst.
Poznámka pro učitele „Pravidla chování a komunikace pro učitele v předškolním vzdělávacím zařízení“ Zkuste: Mít nádherný ideál, vznešený sen ve své duši a usilovat o něj. Buďte lepším člověkem a pamatujte si, že zlepšení nemá žádné hranice. Růst.
Sdělení pro učitele „Pravidla chování a komunikace učitele v předškolním vzdělávacím zařízení“ Snažte se být vždy přátelští. Vstřícnost je základem vašeho zdraví; Pokuste se ovládat své emoce; Zkuste najít ty společné.
Memorandum k autoanalýze Vzor memoranda k autoanalýze GCD 1. Jak učitel splnil zadané úkoly? 2. Příprava (včetně hygienických podmínek).
Sdělení pro pedagogy „Interakce učitele tělesné výchovy s učiteli mateřské školy při hodinách tělesné výchovy“ Interakce učitele tělesné výchovy s učiteli mateřské školy při hodinách tělesné výchovy Zajistit výchovu tělesně zdravých osob.
Sdělení pro učitele „Pravidla pro organizaci a vedení artikulační gymnastiky“ Sdělení pro učitele Pravidla pro organizaci a vedení artikulační gymnastiky Všechna cvičení se provádějí počítáním.
Sdělení pro učitele „Pravidla pro organizování a vedení tříd o formování řečového dýchání“ Pravidla pro organizování a vedení tříd o formování řečového dýchání Dechové hry a cvičení a řečový materiál.
Vztah učitele a asistenta pedagoga v pedagogickém procesu a každodenním životě dětí Vztah učitele a asistenta pedagoga v pedagogickém procesu a každodenním životě dětí Kvalifikace asistenta.
Podle federálního zákona č. 52-FZ „O hygienickém a epidemiologickém blahobytu obyvatelstva“ musí předškolní vzdělávací instituce přijímat opatření k prevenci nemocí, zachování a zlepšení zdraví studentů a žáků, včetně opatření k organizaci jejich výživy, a dodržovat s požadavky hygienické legislativy. Hygienická pravidla a předpisy (SanPiN) jsou regulačním dokumentem, který upravuje sanitární a hygienické normy stanovené státem. Použitelné pro předškolní vzdělávací instituce SanPiN 2.4.1.3049-13 „Hygienické a epidemiologické požadavky na design, obsah a organizaci provozního režimu předškolních vzdělávacích organizací“ (ve znění ze dne 27.08.2015. srpna XNUMX). Tento dokument popisuje požadavky, které určují všechny aspekty činnosti předškolních vzdělávacích institucí (obsazování skupin, mikroklima a osvětlení, normy dětské výživy a mnoho dalšího).
Kvantitativní obsazenost skupin v předškolních vzdělávacích institucích se počítá na základě plochy místnosti, ve které bude skupina studovat a hrát (skupina/herna). Pro různé věkové kategorie dětí byly stanoveny různé normy: pro skupiny do tří let věku je požadováno alespoň 2,5 m2. metry na dítě; od tří do sedmi let jsou vyžadovány minimálně XNUMX metry čtvereční. metrů na dítě.
Území předškolního vzdělávacího zařízení musí být oplocené (včetně vstupu zvířat), upravené (20-50 % území) a osvětlené (nejméně 10 luxů). SP 3.1.3.23508 „Prevence virové encefalitidy přenášené klíšťaty“ zavazuje udržovat území v čistotě (provádět sanitární kácení, odstraňovat odumřelé dřevo, odumřelé dřevo, prořezávat keře), každoročně na jaře provádět akaricidní ošetření. Výsadba plodonosných, jedovatých a trnitých rostlin není povolena. Povrch skupinových oblastí musí být tvrdý, netraumatický a bezpečný. Zastíněné přístřešky (o ploše 1 m20 na dítě, ale ne méně než 1,5 m15) musí být ze tří stran oplocené do výšky minimálně 2 m. Každé jaro kompletní výměna písku se provádí, v nepřítomnosti dětí je pískoviště uzavřeno krycím materiálem. V užitkové zóně se popelnice nachází nejblíže 3 m od budovy MŠ (nádoby na odpadky s víkem se čistí při naplnění maximálně do XNUMX/XNUMX objemu). Úklid areálu probíhá každý den před příchodem dětí nebo večer po odchodu dětí.
Prostory skupinové buňky. Šatna vybavena skříněmi na svrchní oděvy (označené jednotlivé oddíly) pro děti a personál, lavicemi, přebalovacími pulty se židlemi, odpadkovým košem s víkem. Skupina/hra pokoj musí být vybaven bezpečným nábytkem odpovídajícím výšce a věkovým charakteristikám dětí. Stoly a židle (dle počtu dětí) musí být kompletní a označené podle skupin nábytku (digitální označení). Nástěnné výukové tabule by měly být osvětleny. Je zakázáno umisťovat akvária, zvířata a ptáky ve skupinách. Nepokládejte květiny v květináčích na parapety (aby se nesnížilo sluneční záření). Všechny lampy musí být v provozuschopném stavu v ochranných svítidlech rozptylujících světlo. Parametry mikroklimatu (teplota, vlhkost a rychlost vzduchu) jsou standardizovány ve všech místnostech: teplota se v různých místnostech liší (viz Příloha 3 SanPiN 2.4.1.3049-13), vlhkost vzduchu – 40-60 % (pro prádelny a stravovací prostory – až 70 %), rychlost vzduchu – 0,1 m/s. Pro sledování teploty jsou všechny pokoje pro děti vybaveny domácími teploměry. V předškolních vzdělávacích institucích je zakázáno používání jakýchkoli přenosných elektrických ohřívačů. ložnice vybavena stacionárními lůžky (s přihlédnutím k výškovým a věkovým charakteristikám) zajišťujícím volný průchod mezi lůžky, mezi lůžky a radiátory topení, mezi lůžky a vnějšími stěnami. Závěsy na oknech jsou povoleny pouze v době, kdy děti spí. bufet vybavena možností mytí a ukládání nádobí – mřížkové police na nádobí, kazety/zásobníky na příbory (ukládejte je držadlem nahoru), dvoudílná mycí vana vybavená hadicí a sprchovou hlavicí, pokyny k pravidlům mytí nádobí s uvedením objemy a koncentrace čisticích prostředků, nádoba na dezinfekci nádobí, nádoby na zařízení určená k mytí nádobí, kbelíky s víky na potravinový odpad. Je zakázáno používat nádobí s jakýmikoli vadami, prasklinami, odštěpky, stejně jako plastové nádobí a hliníkové příbory. Toaleta jsou vybaveny dětskými toaletami, sprchovými vaničkami, umyvadly, samostatnými hrnci, držáky ručníků, skříňkou na úklidové prostředky a saponáty.
Denní rutina. Denní ranní schůzku provádějí učitelé nebo zdravotnický pracovník – rodiče jsou dotazováni na zdravotní stav dětí podle indikací (katarální jevy – kýchání, kašel, chrapot, hlučné dýchání, výtok z nosu; známky intoxikace – vysoké teplota, nevolnost, zvracení, slabost, ztráta stolice, změna barvy kůže) provádí se termometrie. Zjištěné nemocné děti a děti s podezřením na onemocnění nejsou vpuštěny do předškolního výchovného zařízení (bod 11.2. SanPiN 2.4.1.3049-13). Po nemoci nebo nepřítomnosti delší než 5 dní (kromě víkendů a svátků) jsou děti přijímány pouze s potvrzením. Denní procházky by měly být 3-4 hodiny (před obědem a po spánku). Délka denního spánku by měla být 2,5-3 hod. Samostatná činnost dětí v předškolních vzdělávacích zařízeních by měla být minimálně 3-4 hodiny denně (hry, příprava do školy, osobní hygiena). U dětí ve věku 1,5 až 3 roky by souvislá samostatná činnost neměla přesáhnout 8-10 minut, to znamená 10 minut v první a druhé polovině dne. V dokumentu je upravena i výchovná zátěž pro děti různého věku (od půl hodiny (vždy 15x 1,5 minut) v mladší skupině po 30 hodiny (po 25x 30 minut) v přípravné skupině). Hlavní věc je, že takové aktivity by měly být prováděny každý den v první polovině dne (a ve starších a přípravných skupinách je povoleno 15-0 minut po denním spánku). Za zmínku stojí, že v první polovině dne by měly být organizovány vzdělávací aktivity, které vyžadují vyšší aktivitu a psychické napětí. Délka vycházek dětí je orientační a určuje ji předškolní výchovná instituce na základě povětrnostních podmínek (při teplotách pod minus 7 5 C a rychlosti větru nad 7 m/s se doporučuje vycházky zkrátit). Při správně organizované procházce přijímají děti více než polovinu nezbytných pohybových potřeb denně. SanPiN doporučuje používat jako fyzickou aktivitu pro děti následující: ranní cvičení; tělesná výchova (venkovní i vnitřní); tělesná výchova minut; venkovní hry; rytmus; výcvik na simulátorech; plavání. U dětí ve věku od 8 do XNUMX let by požadovaná pohybová aktivita měla zahrnovat až XNUMX hodin ozdravných a vzdělávacích aktivit týdně. Dále je nutné zařadit komplex na otužování zornic, který spočívá ve větrání prostor, mytí studenou vodou, cvičení a procházky na čerstvém vzduchu.
Při návštěvě bazénů platí hygienická pravidla SanPiN 2.1.2.1188-03 „Bazény. Hygienické požadavky na konstrukci, provoz a kvalitu vody. Kontrola kvality”. Délka pobytu v bazénu by měla být: v juniorské skupině 15-20 minut, ve střední skupině 20-25 minut, ve starší a přípravné skupině 25-30 minut. Po návštěvě bazénu mohou být děti vyvedeny na procházku nejdříve o 50 minut později, aby se zabránilo podchlazení.
Hygienický a hygienický režim prostor. Veškeré zboží zakoupené předškolními vzdělávacími zařízeními pro děti (potravinářské výrobky, balená voda, hračky, dětské výrobky, nábytek, vzdělávací materiály, nakladatelské výrobky, mycí a dezinfekční prostředky atd.) musí mít průvodní doklady, potvrzující jejich původ, kvalitu a bezpečnost (certifikáty shody, prohlášení o shodě, veterinární certifikáty atd.). Důležitým prvkem správné organizace sanitárního režimu je označení (úklidová technika, veškeré nádoby, veškeré vybavení a potřeby v oddělení stravování, výškové značení stolů a židlí atd.). Prostory dětských skupin musí být podle SanPiN v době nepřítomnosti dětí větrány každých 1,5 hodiny po dobu minimálně 10 minut. V přítomnosti dětí je zakázáno příčné větrání. Délka větrání závisí na teplotě vzduchu mimo okno a kvalitě vytápění v místnosti. Při větrání je povoleno krátkodobé snížení teploty vzduchu v prostorách o 2-4 stupně. Celsia. Půl hodiny před návratem dětí do skupin by měla být zastavena ventilace. V teplé sezóně je přípustné jednostranné široké provzdušňování (okenní příčky mírně otevřené na jedné stěně bez průvanu) v přítomnosti dětí.
Všechny prostory předškolního zařízení se uklízí mokrou metodou se saponáty minimálně 2x denně (s otevřenými světlíky nebo okny) s povinným čištěním míst, kde se hromadí prach (vodorovné plochy, radiátory, parapety, pod nábytkem, u soklových lišt) a často znečištěná. povrchy (tvrdý nábytek, vypínače, kliky dveří a skříněk atd.). Kromě toho se po každém jídle provádí mokré čištění ve skupinových pokojích. Židle, přebalovací pulty, ohrádky a další vybavení, jakož i podšívky z plátna a bryndáčky z plátna se po použití omyjí horkou vodou a mýdlem; látkové bryndáčky lze prát. Mokré čištění v ložnicích se provádí po nočním a denním spánku. Ložnice v době bdění dětí lze využít pro organizování herních činností a vzdělávacích činností pro osvojení základního rámcového vzdělávacího programu předškolního vzdělávání. V tomto případě je nutné důsledně dodržovat režim větrání a mokrého čištění: ložnici je nutné mokro čistit minimálně 30 minut před spaním dětí, za stálého větrání po dobu 30 minut.
Koberce jsou denně vysávány a čištěny vlhkým kartáčem nebo vyklepány na speciálně k tomu určených místech v užitné části a následně vyčištěny vlhkým kartáčem. Před každým jídlem a po něm se skupinové stoly omyjí horkou vodou a mýdlem pomocí speciálních hadrů, které se následně umyjí, osuší a v suchu uloží do speciální označené nádoby s víkem. Zařízení na mytí nádobí (myčky, kartáče, hadry) se po použití také umyjí saponáty, suší se a skladují ve speciálně označených nádobách. V souladu s normami by se ložní prádlo v mateřské škole mělo měnit při znečištění, nejméně však jednou týdně. Praní prádla a ručníků se provádí buď v prádelně předškolního vzdělávacího zařízení, nebo speciální organizací, se kterou byla uzavřena dohoda o poskytování prádelny. Pro jedno dítě jsou poskytovány minimálně 3 sady značeného ložního prádla, 3 sady ručníků (zvlášť na ruce a nohy), 2 sady potahů na matrace. Lze použít jednorázové papírové ručníky. Každé dítě v kolektivu mateřské školy musí mít samostatně označený nočník a pro děti starší 5 let musí být instalována osobní sedátka na WC z bezpečných materiálů. Nádoby by měly být ošetřeny ihned po použití pomocí kartáčů/kartáčů, horké vody a čisticích prostředků. Záchody, vany a umyvadla se dezinfikují minimálně dvakrát denně. Všechny chemikálie jsou skladovány v tmavých nádobách s pevně uzavřenými víčky, mimo sluneční světlo a pod zámkem.
Hračky. Požadavky na hračky jsou uvedeny v Technických předpisech celní unie 008/2011 „O bezpečnosti hraček“. Mytí a zpracování hraček ve školce se musí provádět každý den po odchodu dětí domů (ve skupinách mateřských škol – dvakrát denně) pomocí saponátů ve speciálně určené nádobě a poté opláchnuty v čisté vodě. Hračky určené pro hraní venku se po návratu z ulice umyjí (takové hračky se ukládají mimo skupinu). Rovněž je nutné ošetřit nově zakoupené hračky (v tekoucí vodě se saponátem po dobu 15 minut při teplotě ne nižší než 37 stupňů Celsia). Měkké vycpané a pěnové latexové kartáčované hračky nejsou povoleny dětem (protože je nelze správně zpracovat za mokra) – jsou povoleny pouze jako učební pomůcky (zpracovány dle návodu nebo denně 30 minut pod UV lampou).
Montérky: pro pracovníky mateřských škol je hlavním typem pracovního oděvu světlý župan. Pro pomocné učitele (menší učitele) jsou k dispozici další opatření: zástěra a pokrývka hlavy – pro distribuci jídla, zástěra – pro mytí nádobí, tmavý župan – pro úklid prostor. Pro pracovníky cateringu je k dispozici pokrývka hlavy a lehký župan (nejméně tři sady na osobu). Ve speciálním oblečení je zakázáno chodit ven nebo navštěvovat toaletu. Před návštěvou toalety musíte nechat kombinézu na určeném místě, po použití toalety si umýt ruce mýdlem (až po lokty) a znovu si kombinézu obléci.
Předškolní vzdělávací zařízení je povinno provádět kontrolu výroby, a to i prostřednictvím laboratorního výzkumu a testování. Federální rozpočtový ústav zdraví „Centrum hygieny a epidemiologie v Čeljabinské oblasti“ provádí celou řadu laboratorních a instrumentálních studií a měření, vč. jako součást řízení výroby. Podrobnosti po telefonu: 8-(351)-729-00-76(-81, -82)
